Teori belajar bahasa dari model monitor ke akulturasi/Agus trianto

Edisi

Ed. 1, Cet. 1.

ISBN/ISSN

9786233723398

Deskripsi Fisik

ix,194hlm.;24cm

Judul Seri

-

No. Panggil

S 400 T

Desain Pengembangan Kurikulum 2013 Di Madrasah/ Trianto Ibnu Badar At Taubany…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

CD 375

Model pembelajaran terpadu/Trianto

Edisi

Ed.1Cet.7

ISBN/ISSN

9.78979E+12

Deskripsi Fisik

xx,290hlm.;Ill.;23cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 M

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, la…

Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan p…

Mengembangkan pendidikan inklusi di sekolah/ madrasah/Trianto Ibnu Badar at-T…

Pendidikan inklusi merupakan filosofi pendidikan, bukan istilah kebijakan atau legislasi dalam pendidikan, yang memungkinkan semua peserta didik memperoleh pendidikan yang terbaik. Pendidikan inklu…

Desain pengembangan kurikulum 2013 di Madrasah/

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-422-230-7

Deskripsi Fisik

xx+426hlm.;24cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 375 P

Desain pengembangan pembelajaran tematik:bagi anak usia dini tkra dan anak us…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9.78603E+12

Deskripsi Fisik

xii+378hlm.;24cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 372 D

Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif / Trianto

Edisi

Cet.6

ISBN/ISSN

9.78979E+12

Deskripsi Fisik

xxiv+376hlm.;21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 M

Model pembelajaran terpadu/

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.78603E+12

Deskripsi Fisik

xix+289hlm.;24cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 M

Model pembelajaran terpadu:konsep strategi dan implementasinya dalam kurikulu…

Edisi

Cet.5

ISBN/ISSN

9.78979E+12

Deskripsi Fisik

xx+290hlm.;22cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 M