Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
Ditemukan 469 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="BELAJAR"
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pendekatan baru strategi belajar mengajar berdasarkan CBSA menuju profesional…
Komentar Bagikan
Oemar Hamalik

Edisi
Cet.5
ISBN/ISSN
978-979-670-155-1
Deskripsi Fisik
x+15424cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 P

Edisi
Cet.5
ISBN/ISSN
978-979-670-155-1
Deskripsi Fisik
x+15424cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 P
cover
Perencanaan dan desain sistem pembelajaran / Wina Sanjaya
Komentar Bagikan
Sanjaya, Wina

Edisi
Cet.4
ISBN/ISSN
978-979-1486-51-4
Deskripsi Fisik
28424x13
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 P

Edisi
Cet.4
ISBN/ISSN
978-979-1486-51-4
Deskripsi Fisik
28424x13
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 P
cover
Strategi pembelajaran Berorientasi standar proses pendidikan / Wina Sanjaya
Komentar Bagikan
Sanjaya,Wina

Edisi
-
ISBN/ISSN
9793925736
Deskripsi Fisik
xvi+294hlm.;23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.1 S

Edisi
-
ISBN/ISSN
9793925736
Deskripsi Fisik
xvi+294hlm.;23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.1 S
cover
Taksonomi kognitif/ Wowo Sunaryo Kuswana;Editor:Adriyani Kamsyach
Komentar Bagikan
Adriyani KamsyachWowo Sunaryo Kuswana

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
978-979-692-079-2
Deskripsi Fisik
vii+292hlm.;23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 370 T

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
978-979-692-079-2
Deskripsi Fisik
vii+292hlm.;23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 370 T
cover
Teori dan metode pembelajaran/
Komentar Bagikan
Moh. Yamin

Edisi
-
ISBN/ISSN
9.78602E+17
Deskripsi Fisik
x+189hlm.;24cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 T

Edisi
-
ISBN/ISSN
9.78602E+17
Deskripsi Fisik
x+189hlm.;24cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 T
cover
The accelerated learning handbook: panduan kreatif dan efektif merancang prog…
Komentar Bagikan
Rahmani AstutiHernowoMeier, Dave

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9799452228
Deskripsi Fisik
343hlm.;24cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.11 T

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9799452228
Deskripsi Fisik
343hlm.;24cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.11 T
cover
Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar/S.Nasution
Komentar Bagikan
Nasution, S.

Edisi
Cet.15
ISBN/ISSN
979-526-162-2
Deskripsi Fisik
x+22323cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 Nas

Edisi
Cet.15
ISBN/ISSN
979-526-162-2
Deskripsi Fisik
x+22323cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 Nas
cover
Dasar-dasar proses belajar mengajar / Nana Sudjana
Komentar Bagikan
Nana Sudjana

Buku Dasar-dasar proses belajar mengajar ini membahas tentang kurikulum guru dan pengajaran. Kemudian tentang tugas tanggung jawab dan kompetensi guru. hakikat belajar dan mengajar yang meliputi komponen pengajaran, komunikasi dalam proses belajar mengajar, kriteria keberhasilan pengajaran, factor yang empengaruhi hasil belajar mengajar. Selanjutnya membahas tentang bentuk dan tipe hasil bela…

Edisi
Cet.11
ISBN/ISSN
978-979-8482-73-1
Deskripsi Fisik
x+176hlm.;21cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.1 D
cover
MENAJEMEN BELAJAR BERBASIS KEPUASAN SISWA/
Komentar Bagikan
Sopiatin, Popi

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-450-546-5
Deskripsi Fisik
X+126hlm.;14X23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-450-546-5
Deskripsi Fisik
X+126hlm.;14X23cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
-
cover
Mengapa siswa Gagal = How children fail/ Jhon Holt;Penterjemah;Petrus Lakonaw…
Komentar Bagikan
Rikard RahmatHolt, JhonPetrus Lakonawa

Mengapa siswa Gagal = How children fail ditulis oleh Jhon Holt Penterjemah, Petrus Lakonawa Editor,Rikard Rahmat Jakarta Erlangga, 2010 310 hlm. 21 cm.rnAbstarakrnBuku ini mengulas mengapa seorang guru yang sering sekali gagal dan ada juga tentang seorang guru yang tidak pernah menyerah pada kegagalan. Dalam buku ini dibahas empat topik besar :strategi, rasa takut dan kegagalan, pembelajaran ya…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-099-294-8
Deskripsi Fisik
310hlm.;21cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
S 371.3 M
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir