Library Management System | UPT Perpustakaan IAIN Curup

Ditemukan 222 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="PEMBELAJARAN"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Manusia pembelajar adalah manusia sukses / Sugeng D.Triswanto

Komentar Penanda Bagikan

Sugeng D. Triswanto

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-3190-20-5
Deskripsi Fisik: viii+182hlm.;24x13
Judul Seri: -
No. Panggil: S 370.152 M

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-3190-20-5
Deskripsi Fisik: viii+182hlm.;24x13
Judul Seri: -
No. Panggil: S 370.152 M

Ketersediaan4

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Media pembelajaran aktif/Utomo Dananjaya

Komentar Penanda Bagikan

Dananjaya Utomo

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9.78603E+12
Deskripsi Fisik: xviii+341hlm.;24cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.33 M

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9.78603E+12
Deskripsi Fisik: xviii+341hlm.;24cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.33 M

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran/

Komentar Penanda Bagikan

Hamzah B. Uno & Masri Kudrat Umar

Edisi: Cet.3
ISBN/ISSN: 978-979-010-553-9
Deskripsi Fisik: x+196hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Edisi: Cet.3
ISBN/ISSN: 978-979-010-553-9
Deskripsi Fisik: x+196hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: sebuah konsep pembelajaran berbasis …

Komentar Penanda Bagikan

Hamzah B.Uno

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9790105533
Deskripsi Fisik: x+196hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9790105533
Deskripsi Fisik: x+196hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Mengembangkan pembelajaran berbasis otak tengah:mencari alternatif pembelajar…

Komentar Penanda Bagikan

Hanis Syam

Edisi: Ed.1.1
ISBN/ISSN: 978-602-8533-31-7
Deskripsi Fisik: 144hlm.;20+5cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 370.2 M

Edisi: Ed.1.1
ISBN/ISSN: 978-602-8533-31-7
Deskripsi Fisik: 144hlm.;20+5cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 370.2 M

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metode Pembelajaran dan Pengajaran:Kritik dan Sugesti Terhadap Dunia Pendidik…

Komentar Penanda Bagikan

Boeree,C.George

Edisi: Cet.3
ISBN/ISSN: 979-25-4456-4
Deskripsi Fisik: 18421cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371. 3 Boe

Edisi: Cet.3
ISBN/ISSN: 979-25-4456-4
Deskripsi Fisik: 18421cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371. 3 Boe

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Model relasi ideal guru & murid/ Syaroni

Komentar Penanda Bagikan

Syaroni

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-9781-29-9
Deskripsi Fisik: xi+10324cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 2X7.3 M

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-9781-29-9
Deskripsi Fisik: xi+10324cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 2X7.3 M

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Modul microteaching/ Abdul Sahib Et.All

Komentar Penanda Bagikan

Abdul Sahib Ummul Khair, Sarwo Edy

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 70hlm.;29cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 70hlm.;29cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 M

Ketersediaan0

Eksemplar tidak tersedia

Unduh MARC Sitasi

Orientasi baru dalam psikologi pembelajaran/Hamzah B.Uno

Komentar Penanda Bagikan

Hamzah B. Uno

Edisi: Cet.6
ISBN/ISSN: 979-526-242-4
Deskripsi Fisik: ix+223hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 O

Edisi: Cet.6
ISBN/ISSN: 979-526-242-4
Deskripsi Fisik: ix+223hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 O

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Paradigma baru pembelajaran: sebagai referensi bagi pendidik dalam implementa…

Komentar Penanda Bagikan

Yatim Riyanto

Edisi: Ed.1Cet.2
ISBN/ISSN: 978-979-1486-80-4
Deskripsi Fisik: xxi+316hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 P

Edisi: Ed.1Cet.2
ISBN/ISSN: 978-979-1486-80-4
Deskripsi Fisik: xxi+316hlm.;21cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: S 371.3 P

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan